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不要提到达尔文

发布时间:2017-05-15 09:07:34来源:未知点击:

华盛顿的内尔博伊斯(Nell Boyce)在美国学龄儿童的心灵和思想中,进化论者和创造论者之间的斗争已经持续了数十年但上周,堪萨斯州教育委员会采用了一个科学课程,这个课程在很大程度上被清除了对进化的参考,这让许多科学家和教师感到不安 “这不仅仅是相同的,”巴尔的摩约翰斯·霍普金斯大学的古生物学家史蒂文·斯坦利说道,他是辩论中的一位知名人士 “这对他们来说是一次实实在在的胜利,就像我们几十年没见过的那样”过去,创造论者认为,自然选择的进化应该被教导为一种解释生命多样性的理论,以及圣经教义他们在堪萨斯州采用的方法标志着一种离开:他们试图排除对进化理论的引用,而不是试图将创造科学纳入课程由选举产生的教育委员会制定的州立课程标准为教师提供了应该涵盖的内容的指导由生物学教师和科学家提交给堪萨斯州董事会的拟议草案提到了自然选择,共同祖先的血统,非生命生化过程的生命起源和宇宙的宇宙演化但是,在密苏里州克利夫兰的中美创造科学协会(CSA)的帮助下,董事会投了六到四个赞成替代版本虽然标准并没有阻止教师讨论进化论,但许多人担心他们会面临不这样做的压力 “我有很多父母让他们感到困难,”萨利纳高中的生物老师John Wachholz说,他准备大声说出来,因为他得到了Salina当地学校董事会的支持新标准放弃了这样的说法:“自然选择的进化是生物学中广泛的,统一的理论框架”宇宙学进化被排除在词汇表之外,生物进化的定义不包含对共同祖先的参考没有提到自然选择在形成新物种中的作用微妙的补充支持创造科学家青睐的创意例如,提到圣海伦火山喷发表明“至少有一些层状岩石可能已经快速铺设” - 创造论者用来反对公认的地质时间观点加利福尼亚州伯克利市国家科学教育中心的Molleen Matsumura说,堪萨斯州在“彻底解释进化和相关概念”方面是独一无二的但CSA的汤姆威利斯对此却持不同看法:“我们删除了所有历史理论,包括创造论的起源”尽管他们只占极少数,但一些研究人员支持堪萨斯州的决定 “我认为这是越来越多人质疑进化的科学有效性的证据,”在新墨西哥州洛斯阿拉莫斯国家实验室研究流体动力学的John Baumgardner说但大多数人都赞同华盛顿特区美国地球物理联盟的发言人彼得福尔格 “这是进化理论中最令人震惊的删除,”他说投票反对新标准的堪萨斯州教育委员会成员珍妮特·沃(Janet Waugh)担心该州的孩子在国家标准化测试中表现不佳,其中包括有关进化的问题 “我认为这会在学业上伤害我们的孩子我会急切地想知道是否存在强烈抵制然而,无论堪萨斯课程标准是否最终被推翻,观察者都希望创造论者在其他州尝试相同的策略 “这对地球科学家,生物学家,任何科学家来说都是一个警钟,这是一种攻击,